隨著教育信息化1.0時代對教育改革發展的推進作用日益凸顯,我國教育信息化的國際影響力大幅增強,大部分校園也紛紛響應國家號召,深化自身信息化改革,在“三通兩平臺”的建設與應用后,國內教育信息化基本完成了基礎的辦公管理信息化。
智能時代的社會轉型對教育提出了新的要求,2018教育部印發的《教育信息化2.0行動計劃》指出,未來教育信息化2.0時代需要以智慧學習和教育的未來校園探索,引領網絡學習空間建設,推動數字校園建設全面普及,實現公平有質量的教育,加速培養適應智能時代的人才。各校園也紛紛響應國家號召,深化自身信息化改革,向教學信息化2.0發力,力圖全面解決1.0時代的三個不足:
1)信息技術與教學融合度不夠
2)信息化學習環境建設與應用水平不高
3)數字教育資源開發與服務能力不強
作為教育信息化1.0時代的硬件設備供應商和綜合解決方案提供商,網經科技曾與云南電信和云南移動合作,為超過10萬間教室提供教育信息化改造。公司為中小學校、教育機構提供優質的融合通信產品和解決方案,助力智慧校園和教育信息化2.0建設。
隨著教育信息化從1.0時代邁向2.0時代,各校園為了建設功能更加豐富的校園網絡(例如多媒體教學、融合通信、廣播調度等),使得教學樓、食堂、門衛、辦公樓、宿舍樓、圖書館等校園內設施網絡應用更加智慧與協調,均需要校園網絡具有高帶寬、廣覆蓋的承載能力。
網經科技智慧校園系列解決方案基于POL全光網技術,相較于傳統布線方案,POL全光網技術應用更豐富、布線更簡單、覆蓋范圍更廣、綜合成本更低,完美提升信息技術與教學融合度、信息化學習環境建設與應用水平、數字教育資源開發與服務能力,全面擁抱教育信息化2.0時代。